浅谈自主互助模式在高中音乐课堂中的应用

              颜如玉      273100

摘要：在高中音乐教学中，以往学生对音乐的感受在某种程度上是被老师“牵”着走的，他们对于音乐的欣赏缺乏了一种主动意识，甚至是在某种压力下朝着老师指引的方向奋力行驶。而自主互助的教学模式是，教师创设良好氛围，激发学生的兴趣，让学生主动参与教学；并注重教师“导”的作用，为创新教育做铺垫；还给足学生思维的空间，注重发展创造性思维的培养。 这样“自主”的教学方式，旨在让学生积极主动参与教学活动，完全通过自己的劳动来获取知识，在与同学的讨论与竞赛中提高自己，这样获得的概念是学生自己的，而不是教师强加予他们的，记忆更深刻和牢固。

关键词：高中音乐 自助互助式 教师 学生 主体 音乐素养